Bord Íoctha Dlíthnóithe do Phléaschló - Foghlaim Idirghníomhach Déanta Éasca

Gach Catagóir

praghas bord shiománach le haghaidh seomra ranga

Bord íoctha do dteach scoile a bhfuil príosún ag tarlú le freagra nua agus cothrom le costas éagsúla, idirghníomhach a sheoladh chun an t-éileamh níos fearr a dhéanamh. Is úsáideach an bonn seo mar chroí eolaíochta, ag cinntiú na gfeidhmíochtaí den bhoird bán, ríomhaire, agus próiseacteoir i gcás amháin uirlis fheabhsaithe. Iad na rólacha príomh is féidir leo cúrsaí íoctha a chur i bhfeidhm, cluich míniúchán nó físeanna mar slaid nó físeanna, agus comhaltaí múinte agus foghlamóirí a chur i gcomhrá le chéile i real time. Tacaíonn na feidhmeanna teicneolaíochta le scannáin sprioc, n-úsáideoir a thógáil agus a chur i gcomhthéacs le soiléirbhíocht scoláireachta. Tá na n-iarratas ann ó scoileanna bunair go dtí scoil searbhísí ardleibhéil agus leibhéil coláiste—tá sé comhionann le húdarás na ndaoine a bhfuil áthas orthu a gcuid mac léinn a chur isteach i ngach ceist, teicneolaíocht-dríofa agus cúrsaí inár gcás.

Molaíochtaí maidir le Táirge Nua

Trí cóip den bhoird smárta síne, is féidir leat iarrachtaí móra a bhaint amach: Is féidir le na boird geallaimh a thabhairt do chomhlachtóirí ar fheabhsú an méid atá ag teastáil uathu. Cuirfidh sé sin i gcás níos fearr againn de thuiscint agus cuimhní níos fearr ar faisnéis. Úsáidtear ama ó thaistiltear maidir le cúrsaí múinte: ní gá dóibh imeartha a chur in iúl mar sin féin nó cúigeach a chur i gcás don chúrsa gach am. Feabhsófar gach rud seo anois go díreach ón bord smárta féin faoi mhinít, nó fiú faoi soicind. Tá sé chrua-thógtha go soiléiri agus go himníúil, mar sin tá sé éasca comhdhéanamh le feidhmchláracha agus comhad gráif á dul isteach ón gcuid uile agus plé bitseanna agus piceanna faisnéise ón nGrianghraf ar an nGaeilge i gcúrsaí. Cuireann an seans seo timpeallacht foghlama co-mheasúil a fhorbairt, áit gur féidir le mac léinn a bheith ag obair ar chomhphobail nó ar phroifiséirí in éineacht le chéile. Tá béim eile ag cur suas ar fheidhmíocht do pháistí éagsúla - beidh an céad samhail ag gach duine chun foghlama, gan neach ar bith a fágaint tar éis. Praghas ríthábhachtach ach féidir leo scoláireacht a sholáthar $$$$ bunaithe ar buidgeteanna éagsúla, 'le príosún íseal air, tá sé nua-ábhartha a chinntiú don institiúid oideachais.

Leideanna Phratacha

Cad é an Bogearraí is Fearr atá ar Fáil le haghaidh Painéal Touch Idirghníomhach saincheaptha?

23

Aug

Cad é an Bogearraí is Fearr atá ar Fáil le haghaidh Painéal Touch Idirghníomhach saincheaptha?

Feic Níos Mó
Cén Ghréasáin Sainchearnaithe Digeantais Is Fearr Ar Fad Atá Ar Fáil?

23

Aug

Cén Ghréasáin Sainchearnaithe Digeantais Is Fearr Ar Fad Atá Ar Fáil?

Feic Níos Mó
Cumhacht idirghníomhaíochta: Tairbhí ó phainéal phláta idirghníomhach san oideachas

09

Sep

Cumhacht idirghníomhaíochta: Tairbhí ó phainéal phláta idirghníomhach san oideachas

Feic Níos Mó
Painéil Plana Idirghníomhacha Idirleithscéalta: Ardú an Foghlama sa Seomra Scoile

10

Oct

Painéil Plana Idirghníomhacha Idirleithscéalta: Ardú an Foghlama sa Seomra Scoile

Feic Níos Mó

Faigh Cáipéis Shaor

Tabharfaidh ár leasaithe contuithe chugat go luath.
Email
Ainm
Ainm na gCuideachta
Teachtaireacht
0/1000

praghas bord shiománach le haghaidh seomra ranga

Foghlam Idirghníomhach

Foghlam Idirghníomhach

Chun príosún scoile, déanann bardán dochtúir níos mó ná rud ar bith eile. Cé gur ligann an nasc seo do scoláirí brath ar an stofa agus léamh lena lámha, mar a léiríonn cuid mhór d'estaitseachtaí: bíonn sé chomh maith againn don oideachas. Nuair a bhfuil siad ag déanamh ceisteanna mhatamaiticiúla, ag rannpháirt le himeachtaí stairiúla nó ag feabhsú thíreolaíocht, is féidir leis an mbord shiománach cuspóir a thabhairt atá níos fearr ná aon bord bánfhéar stadánta. Ní tanás go ndéanann an phróiseas nasctha stuaidéar fíor sásta don scoláire ach déantar cinntiú freisin ar a thuiscint faoi choncepteanna cnámhshuimiúla.
Comhthéacs Cóstaí

Comhthéacs Cóstaí

Is ionann ar scileataí aitheanta an-bhríomhar againn comhthéacs chóir idir theicneolaíocht agus seomra ranga, ag tabhairt luach uathuighreach don phríosún. Tabharfaidh sé deireadh don éagóir a chuireann amach i gcás na n-inneall éagsúla agus simplifíonn sé an phróiseas teagaisc, gach uile am atá ag baint leis an mbainistíocht airgeadaithe. Mar thoradh ar an méid seo, is féidir le scoileanna tuilleadh seomra ranga a sheasamh ina n-úsáid leis an téicneolaíocht brabhsálaí seo gan cinntiú ar aon nádúr eile oideachais. Sa tréimhse atá againn faoi láthair, nuair a bhfuil taobhánacha airgid mar thoradh fhoilsithe ar mórán d'ionsaíochtaí oideachais, tugann ár scileataí aithneach agus cóir rogha praktaice agus measartha a chur i gcás chun foghlaim a fheabhsú gan an bank a thógáil.
Comhbalrú Neamhspleách

Comhbalrú Neamhspleách

Is annamh an bord íoctha a thabhairt do chéim shóisialta taighde ar fud na nmac léinn, beidh an cumas seo criticiúil don rath atá acu i ndiaidh. Taispeánann na feabhsuithe a chonnaircimid go bhfuil roinnt úsáideoirí ag tabhairt cead chuig an mbord é sin féin a dhéanamh gur intiúitiv é an obair phríomhchómharcha agus go soiléir a bheith ina gcónaí. Tá an cumas ag na mic léinn anois chun comhrac is gníomhach a chruthú faoi láthair, plé idéacha agus scagadh smaoineamh a chéile san am céanna--mar atá i ngnáthphláinéalaíochtaí inniu. Le meansúnacht amháin seo díobh beidh siad ag foghlam cumas nua don obair sa todhchaí ar fud na n-intearneád. Ní amháin go dtiocfaidh sé seo chun cúram do shaol na mac léinn tar éis scoil ach cuireann sé cosc ar mheon comhrodtrom agus meas ar pháirtíocht i gcás an tsuímh oideachais freisin, ag cur isteach ar chóipleabhair agus méadú rispeict múinte.
email goToTop