Pris for digital undervisningstavle: Transformerer klasserommet med siste teknologi

Fra et praktisk synspunkt, ser prisen på digitale undervisningsbrædder ut til å være verdt hver eneste pengeenhet. Begge disse forklaringene er designet for å tiltale dens potensielle forbrukermarked: utdanningsinstitusjoner. For det første stimulerer det deltagelse ved å tillate interaktiv læring: noe som å endre diskrete kapitler i bøker enkelt ikke kan oppnå. Fra dette perspektivet av spredt kulturell interaksjon, møter med emnet – som feil, forvirring om detaljer og tveking i å gjøre ting man alltid har gjort annerledes – fører alle til positive læreresultater. Men med en digital undervisningsbrædde kan lærere raskt skifte mellom å skrive på den som man ville ha gjort på en tradisjonell kremboard eller å trekke ut overhodestransparenser for projektorer plassert rundt rommet. Videre er dets interoperabilitet en annen verdipunkt. Det betyr at klasseromsstudenter har den nyeste kunnskapen; opdateringen av deres lærer kan forblir helt oppdatert. Til slutt kan disse karakteristikene ved digitale undervisningsbrædder samles i syv ord: studenter blir med i sirkelen sammen med sine eldre arbeidende på å skape sammen, selv før de begynner å snakke sammen. Fra dette resultat-orienterte perspektiv tegner det et mer levende bilde av bakgrunnen som bekrefter sterkt godt undervisning og en bedre læreMiljø for studenter. I lys av disse fordelen kan det ses at å investere i en digital undervisningsbrædde er klog uansett hvor et utdanningsinstitusjon finnes.