Síneadh Fhoiriceálaí i lár Ionadai: Athrú an Aonaigh

Gach Catagóir
EN EN

scáileán tiorcanna comhracach oideachas

San oideachas, tá scannáin spriocaithe comhrádta againn mar chéim mhór chun ábhar teicneolaíochta na scoile a n-ábhar. Tá siad dírithe chun an t-éileamh a fheabhsú trí úsáid a bhaint as na húsáideoirí. Le scannáin i gcónaí, is féidir leis na húsáideoirí glacadh go díreach leo. I gcuimhne príomh-fheidhmí: taispeáint mullachán agus obair ghrúpa a chur i bhfeidhm, áit a bhfuil cabhrach feabhsuithe i gcásanna fíor-tharla. Mar phointe teicniúla: taispeántas uasleasaithe a thacaíonn lena n-áireamh spréach ní bheidh cinnte ach amháin. Tá sé comhoibriúchán le soilse oideachais ó líon de chomhlachtaí. Tá a n-úsáid ar fud na tíre agus críochnaíonn sé scolacha éagsúla / aoiseanna éagsúla: ó thuiscint tosaithe ar théicneolaíocht oideachais óga go h-iomparacha deireanacha a rinne beartóirí seacht mbliain ina dhiaidh (ibid.). Tá scannáin spriocaithe seo chun spás a chur ar fáil don ghnáth-áite sin a chur chun cinn, ár ndícheall dúchasach agus forbartha smaoineachta criticiúil.

Molaíochtaí maidir le Táirge Nua

C-sraith IR Touch Frame 65 orlach FEICHEAINT MÍRÍ

C-sraith IR Touch Frame 65 orlach

C-sraith IR Touch Frame 86 orlach FEICHEAINT MÍRÍ

C-sraith IR Touch Frame 86 orlach

Painéal Idirghníomhach 18 sraith 86 orlach FEICHEAINT MÍRÍ

Painéal Idirghníomhach 18 sraith 86 orlach

Both Comharthaíochta Digiteach Teagmháil capacitive 32inch FEICHEAINT MÍRÍ

Both Comharthaíochta Digiteach Teagmháil capacitive 32inch

Cuir Léiritheach ar Fáil: Má tá an t-éileamh ar fheabhsaithe go léir mar éileamh, bífidh sé nóg le cúpla de chuid na n-ide a athrú i gcásanna do dhlí agus do sheirbhís. Díoltóireacht ar son Chomhthéarmhaíocht: tá comharthaí á thabhairt ar aghaidh ar phríomhshaothar duine agus bíonn siad ag feabhsú airgead créide ar a laghdú féin mar níorbh fhéidir leo costas an tsuímh a íoc go dtí seo. Cuir Léiritheach ar Fáil: Tá sé mar pháirt mhaith den obair seo scéalta nua a chur ar fáil chun amanna agus tuairimí na ndaoine a fheabhsú. Cuir Fans ar Fáil: Má tá uaitheal beag ach bródmhar agat, ní bheidh do chuideachtaí ag plé le rialacha nó rud ar bith ach fanacht ag cur béil is fearr ar fáil. Cuir Úsáideoirí ar Fáil: Is íár tábhacht is mó agus ár ghníomh is airde saorú cónaí dúchais againn ag Mixi. Cuir Úsáideoirí ar Fáil: Tá Gamification in ann leibhéal na n-úsáideoirí a fheabhsú agus líon na n-amhrán a chur suas.

Leideanna agus Trúis

Cén Ghréasáin Sainchearnaithe Digeantais Is Fearr Ar Fad Atá Ar Fáil?

23

Aug

Cén Ghréasáin Sainchearnaithe Digeantais Is Fearr Ar Fad Atá Ar Fáil?

Feic Níos Mó
Cumhacht idirghníomhaíochta: Tairbhí ó phainéal phláta idirghníomhach san oideachas

09

Sep

Cumhacht idirghníomhaíochta: Tairbhí ó phainéal phláta idirghníomhach san oideachas

Feic Níos Mó
Painéil Plana Flata Idirghníomhacha: Meascadh Níos Fearr sa Seomra Comhrá

17

Dec

Painéil Plana Flata Idirghníomhacha: Meascadh Níos Fearr sa Seomra Comhrá

Feic Níos Mó
Painéil Plana Idirghníomhacha Idirleithscéalta: Ardú an Foghlama sa Seomra Scoile

10

Oct

Painéil Plana Idirghníomhacha Idirleithscéalta: Ardú an Foghlama sa Seomra Scoile

Feic Níos Mó

Faigh Cáipéis Shaor

Tabharfaidh ár leasaithe contuithe chugat go luath.
Email
Ainm
Ainm na gCuideachta
Teachtaireacht
0/1000

scáileán tiorcanna comhracach oideachas

painéal chumarsáideach do rang
praghas painéal idirghníomhach
painéal idirghníomhach soirimh
praghas bord phainéal digiteach
painéal idirghníomhach 75 inch
bord eacróige taibhsí
Níos fearr againn an t-éagsúlacht trí mheans de chuid iomráithe

Níos fearr againn an t-éagsúlacht trí mheans de chuid iomráithe

Is é an nádúr eagrach nóiméadúil den "seomra ranga interactiva" atá go léir ag cruthú iarrachtaí fíor ar fad faoi láthair. Próiseas eagrach in ionad foghlama chun ár ndícheall a dhéanamh déanann na daltaí a bheith ag glacadh leis féin i gcás foghlaim. Beidh acu an-tuisceán ansin a bheith níos spriocmhaire agus níos mó tábhachtach nuair a bhaineann sé le cúrsaí scoláire. Mar sin féin, cuntas an phróisis seo eagraíochta do pháirt sa mhac léinn agus sa chothaigh de chuid dúshlán trí mheansacha éagsúla foghlama mar shampla cinneálacha cinneasta, comhréiteach agus feiceálach. Mar sin féin, is féidir le prionsabal Feiceálach, Comhréiteach nó Tacaíocht Tiormainn - tuigint ar choncept i gcás idir. Ní héagarfhearas an méid atá againn ag obair i gcomhthéacs an staidéar, mar a thugann sé bunús don fhoghlam fada tríd an saol.
Comhphobal Sraithitheach do Thógáil Gruapha

Comhphobal Sraithitheach do Thógáil Gruapha

Tairiscintí sprioc le haghaidh tuisceana i gcásanna obair ghrúpa, ag déanamh den chéad scagaireacht agus éifeachtach. Le cúnamh a bheith níos mó ná rudaí sprioc, is féidir le mic léinn oibre comhtháite a dhéanamh ar phròiseactaí agus ar thascacha réitigh fadhbanna, plé idéin agus bunú ar chontrabhuil a chéile i gcuan am. Is é seo a chinntíonn cumarsáid agus scileanna timpeallachta atá bríomhar san ábhar acadúil agus sa phrofesional. Mar gheall ar an séasún níos éasca a chuireann na screein seo ar fhorbairt grúpa, is féidir le múinteoirí cruthú gníomhaíochtaí agus tuiscean grúpa dinimiciúla a n-éifeachtóidh an taisteal agus sna hábhair chun tuistíochtaí comhtháite a fheabhsú i ndáiríre.
Feadbach Cúramach d'fhoghlaim

Feadbach Cúramach d'fhoghlaim

Beagnach eile de scéimeanna síneadh fhoiriceálaí is é go bhfuil siad fhoiriceálta. Tá an méid atá tar éis teacht uafásach faoi láthair vítearail nódal don scoláire agus don múinteoir. Léiríonn sé donn scoláire go bríomhar cad is maith acu nó cad is gá a fheabhsú, agus mar sin de. Mar sin féin is féidir leo dul i ngleic leis an gcóras foghlama i gceart. Do na múinteoirí, tugann an ghné seo dóibh tuiscint ar chén chomh maith a thuigfidh na scoláirí rud. Leis an eolas sin ina gcás, is éasca níos mó dóibh earráidí a choiriú agus cúrsaí a múineadh ar fhad is gur féidir le na scoláirí tuigse. Tá an míre seo a thugann comhréad uafásach chun cheadú chun taithí foghlama níos pearsantach, agús mar sin creidtear go mbeidh torthaí foghlama níos fearr.
email goToTop