Сургуулийн харилцан яриа үүсгэдэг цагаан самбар: Орчин үеийн дижитал технологи ашиглан суралцагчдын суралцах арга барилыг шинэчлэн бүтээх

Бүх ангилал

сургуульд ашиглагдах хамтран ажиллаж буй цагаан дос

Сургуулийн харилцан үйлчлэх цаасан самбар нь илүү дэвшилтэт зориулалттай технологийг нэгтгэсэн боловсролын шинэлэг хэрэгсэл юм. Эдгээр шинэлэг заах хэрэгслүүд компьютер, тусгагчид холбогдох том дэлгэцтэй бөгөөд багш, сурагчид шууд дэлгэц дээрх цифрийн агуулгатай харилцан үйлчлэх боломжийг олгоно. Самбар нь олон цэгийн мэдрэгчийн функцтэй байдаг тул хэд хэдэн хэрэглэгч зэрэгцэж бичих, зурах, агуулгыг удирдах боломжтой. Боловсролын загвар, харилцан үйлчлэх хичээл, дижитал нөөцийг агуулсан тусгай програм хангамжтай ирдэг. Багш нар хичээлийн материалуудыг хадгалах, хуваалцах, янз бүрийн медиа файл дээр тэмдэглэл хийх, видео, зураг, веб-нөөцийг хичээл дээрээ амархан нэвтрүүлэх боломжтой. Энэ технологи утасгүй холболтыг дэмждэг тул самбар, гар утас, планшет зэрэг бусад төхөөрөмжүүдтэй асуудалгүй ажиллана. Дэвшилтэт функцуудад гар бичмэлийг таних чадвар орно,
САНАЛ АВАХ

Шинэ бүтээгдэхүүний нээлт

Харилцан үйлчлэх цахилгаан самбар нь сургуулиудад хичээлийн болон суралцах туршлагыг ихэд сайжруулах олон давуу талуудтай. Эхлээд, динамик агуулгын хүрээнд сурагчдын анхаарлыг татаж, оролцоог нэмэгдүүлснээр хичээлийг илүү сонирхолтой болгодог. Багш нар хялбархан мультимедиа элементүүдийг нэмж, видео, анимаци, харилцан үйлчлэх дасгалуудын тусламжтайгаар хичээлийн сэдвийг илүү амьд болгож чаддаг. Хичээлийн материалуудыг хадгалах, хуваалцах боломж нь хичээлийн төлөвлөгөөний ажлыг хялбаршуулж, ангийн хооронд нэгдсэн стандартыг хангана. Сурагчид нарийн төвөгтэй ойлголтуудыг харилцан үйлчлэх диаграм, имитацийн тусламжтай танилцах боломжоор дэлгэрэнгүй визуаль суралцах боломжийг олгодог. Эдгээр самбарын хамтын ажиллагааны функц нь бүлгийн ажил, оролцоог дэмжих бөгөөд олон сурагчид зэрэг самбартай харилцаж чаддаг. Энэ технологи нь визуал, аудио, кинестетик элементүүдийг нэгтгэснээр суралцах өөр өөр стилийг дэмждэг. Багш нар янз бүрийн нэмэлт материал руу хялбархан хандах, сурагч бүрийн шаардлагад нийцүүлэн агуулгыг өөрчлөх замаар зааврыг ялгаж сургадаг. Бичлэгийн функц нь хичээлээ алдсан сурагчдад сэдвийг нөхөх боломжийг олгох асаар багш нар урьдчилан бэлтгэсэн контент үүсгэх боломжийг бий болгодог. Самбарын бусад цифров хэрэгслүүд, онлайн нөөцтэй интеграци нь хуучин гарын авлагаас хэтэрсэн суралцах боломжийг өргөжүүлдэг. Интерактив үнэлгээ, судалгааны тусламжтайгаар багш нар бодит цагт сурагчдын ойлголтыг үнэлж, шууд хариу үзүүлэх боломжтой болдог. Орчин үеийн харилцан үйлчлэх самбарын бат бөх чанар, хэрэглээнд тохиромжтой интерфэйс нь сургуулиудад урт хугацааны өгөөжийг баталгаажуулдаг. Мөн эдгээр самбарууд технологийн дэвшлийг ашиглан суралцах орчинд сурагчдыг танилцуулснаар тэднийг ирээдүйн дижитал ертөнцөд бэлтгэхэд тусалдаг. Цифров агуулгыг хуваалцах замаар цаасны хэрэглээг багасгах нь сургуульд экологийн тэвчээртэй хөгжилд хувь нэмрээ оруулдаг.

Сүүлийн үеийн мэдээ

Арга хэмжээнд болон үзэсгэнд Stand By Me дэлгэцийн зөөвөрлөх боломж хэр зэрэг байна

23

Sep

Арга хэмжээнд болон үзэсгэнд Stand By Me дэлгэцийн зөөвөрлөх боломж хэр зэрэг байна

Салон, үзэсгэлэн зэрэг арга хэмжээнд зориулсан Stand By Me дисплэй хэр зэрэг зөөврийн боломжтой вэ? Stand By Me дисплэй нь үйл ажиллагаа, салон, худалдааны үзэсгэлэн болон түр зуурын тохижуулгын үед үйл ажиллагааны чадвар болон зөөврийн боломжийг хослуулдаг тул ихэвчлэн сонгогддог болсон. Хэрэглээний хувьд...
Цааш үзэх
Цифр маркетингт Реклам тоглуулагчдыг Чухал болгож буй онцлогууд

23

Sep

Цифр маркетингт Реклам тоглуулагчдыг Чухал болгож буй онцлогууд

Орчин үеийн маркетингт Цифр харуулалтын шийдлүүдийн хөгжил: Цифр маркетингийн орчин нь маш хурдан хөгжиж байна. Реклам тоглуулагчид нь орчин үеийн сурталчилгын стратегийн үндэс болон бие болжээ. Эдгээр нь зохион бүтээгдсэн...
Цааш үзэх
Таны бизнесийн шаардлагад тохирох дижитал дэлгэцийг хэрхэн сонгох вэ

23

Sep

Таны бизнесийн шаардлагад тохирох дижитал дэлгэцийг хэрхэн сонгох вэ

Бизнесийн хувьд орчин үеийн дэлгэцийн технологийн нөлөөг ойлгох Дижитал дэлгэцийн технологийн хөгжил нь пүүсүүд хэрхэн харилцах, оролцох, аудитороотойгоо харилцах арга замыг бүхэлд нь өөрчилжээ. Худалдааны дэлгүүрээс эхлээд корпорацийн үйл ажиллагаанд хүртэл дижитал...
Цааш үзэх
Цаасан зарын мэдээллийн самбарыг дижитал дэлгэцээр сольсноар ямар давуу талууд орж ирэх вэ

23

Sep

Цаасан зарын мэдээллийн самбарыг дижитал дэлгэцээр сольсноар ямар давуу талууд орж ирэх вэ

Цахим харилцаа холбооны технологийн тусламжтайгаар бизнес харилцааны хөгжилБизнесийн мэдээлэл дамжуулах, зар сурталчилгаа хийх арга баруун технологийн дэвшлийн дагуу том хэмжээний өөрчлөлтөнд орж байна. Бизнесүүд илүү үр дүнтэй, хурдан арга замыг эрэлхийд бизнес харилцааны талбай дээр цахим хяналтын системүүд бүрэн нэвтэрсэн байна.
Цааш үзэх

Үнэгүй санал авах

Манай төлөөлөгч танд удахгүй холбогдох болно.
Имэйл
Гар утас
Нэр
Компанийн нэр
Мессеж
0/1000

сургуульд ашиглагдах хамтран ажиллаж буй цагаан дос

Сургалтын хамтын ажиллагааны орчныг сайжруулах

Сургалтын хамтын ажиллагааны орчныг сайжруулах

Харилцан үйлчлэх цаасан самбар нь уламжлалт анги танхимыг идэвхтэй хамтын ажиллагааны орчин болгон хувиргадаг бөгөөд суралцах нь нийтлэг туршлага болно. Олон цэгийн мэдрэг чадвар нь олон сурагчид зэрэг ажиллах боломжийг олгох бөгөөд хамт олон, хамт олон доторх суралцах үйл явцыг дэмждэг. Багш нар дэлгэцийг хэсгүүдэд хувааж, жижиг бүлгүүд ангийн бүх сурагчдад харагдахуйц байдлаар тусдаа даалгаврууд дээр ажиллах боломжийг олгох боломжтой. Самбар нь бүлгийн бодлогын асуудлыг шийдвэрлэхээс эхлээд харилцан үйлчлэх хичээлийн ярилцлагатай оролцох хүртэлх хамтын ажиллагааны олон төрлийн үйл ажиллагааг дэмждэг бөгөөд сурагчид шууд самбар дээр өөрсдийн санааг нэмж оруулах боломжтой. Энэ боломж нь сурагчид бие даан ажиллах, багш нараас шууд хүлээн авах боломжтой тул төслийн үндсэн дээрх сургалтанд онцгой ач холбогдолтой. Хамтын ажиллагааны хичээлийн ажлын хэсгийг хадгалах, дахин нээх боломж нь бүлгийн төслүүдийн үргэлжлэх чадварыг бий болгох ба санаануудын дараалсан сайжруулалтыг хугацааны туршид хангана.
Нэгдсэн Дижитал Агуулгын Интеграци

Нэгдсэн Дижитал Агуулгын Интеграци

Цахим агуулгыг урвуутай интеграцчилсэн нь эдгээр харилцан үйлчлэх цэсийг бүрэн дүүрэн сургалтын хэрэгслүүд болгоход тусалдаг. Багш нар урьдчилан бэлтгэсэн хичээлүүд, харилцан үйлчлэх дасгалууд, мультимедиа агуулга зэрэг олон тооны сургалтын нөөцийн санг ашиглах боломжтой. Эдгээр самбарууд стандарт баримт бичиг, мэргэжлийн сургалтын програм хангамж гэх мэт олон файлын форматыг дэмждэг тул одоо байгаа сургалтын материалтай нийцтэй байдаг. Багш нар бодит цагт интернетэд хандах боломжтойгоор шинэ мэдээ, онлайн нөөцийг хичээндээ шууд ашиглаж болдог. Веб хуудас, баримт бичиг эсвэл видео гэх мэт аливаа агуулгын дээд талд тэмдэглэл хийх боломж нь цахим материалд харилцан үйлчлэх давхаргыг нэмж өгдөг. Энэ боломж нь статик агуулгыг ангийн өрөөний тодорхой шаардлагад нийцүүлэн өөрчлөх боломжтой динамик суралцах нөөц болгон хувиргадаг.
Дэвшилтэт сургалт ба үнэлгээний хэрэгслүүд

Дэвшилтэт сургалт ба үнэлгээний хэрэгслүүд

Харилцан ажиллагаатай цэснүүд нь сургалтын арга зүй болон үнэлгээний аргачлалыг шинэчлэхэд чиглэсэн дэвшилтэт хэрэгслүүдтэй ирдэг. Багш нар бүх хичээлийг, дууны бичлэг болон дэлгэцийн үйл ажиллагааг оруулаад бүртгэж авч, хичээлд ороогүй болон давтах зорилгоор хэрэглэх өргөн боломжийг бүрдүүлдэг. Гар бичмэлийг таних технологи нь бичсэн тэмдэглэлүүдийг тоон текст болгон хувилбарладаг бөгөөд контентийг илүү хялбархан хуваалцах, хандаж ашиглах боломжийг олгодог. Цэснүүд нь багш нарт бодит цагт тест, асуулга зохиож явуулах боломжийг олгох харилцан үйлдэлт үнэлгээний хэрэгслүүдийг агуулдаг бөгөөд сурагчдын мэдлэгийн түвшинг тухайн агшинд нь үнэлэх боломжийг хангана. Сурагчдын хариултын статистик шинжилгээ нь багш нарыг нэмэлт анхаарал шаарддаг сэдвийг тодорхойлоход тусалдаг. Сурагчдын цэсэнтэй харилцаж буй үйл ажиллагааг хадгалах, хянах боломж нь нарийвчилсан ахицын бүртгэл үүсгэж, өгөгдөлд суурилсан заах арга зүйн шийдвэр гаргахад дэмжлэг үзүүлдэг.

Үнэгүй санал авах

Манай төлөөлөгч танд удахгүй холбогдох болно.
Имэйл
Гар утас
Нэр
Компанийн нэр
Мессеж
0/1000
email goToTop