Príosuit Smárta Inniu do Scileanna Oideachais - Beartaíonn Dóchas do d'Teach Scoile

Gach Catagóir

praghas scileán cainte agus foghlama

Agus cad é an phraghas? Le haon-néimeanna teicniúla seo faoi deara, nuair a thugtar scileán éifeachtach, iontach, tuillte le comhrá ar do gharda nósealaíocht, féach amháin ar chomhbhrón na n-iarrthóirí. Tá brabhsálaíochtaí ag úsáid na scileán éifeachtacha seo mar chlár teagaisc le blianta, agus anois, de bharr a gcéimhtheacht LCD iolra-theangach, is féidir leo dul isteach ar chúrsaí. Nuair a dhéantar na fionnuithe breise atá ag foghlaim ar chóras ríomhaire pearsanta ar fad ar fáil, ná bíodh éibhinn ort nach mbeidh tú ag glacadh le gruaimiúchán na n-éan? Úsáidtear projictéirí ar chrann chomh maith le haghaidh cur síos ar pháirsiúcháin níos mó ná an tsaoil féin Ina mhéid a lán. Cruthaíonn sé seomra scoile dian trí shuíomh idéirí, ag cinntiú go bhféadfadh múinteoirí cupladh vídiúcháin, pictiúr agus ceol le cúplaíocht léarscáil. Is féidir leis na boird seo úsáid a bhaint as gníomhanna mar atá i gceist ag fo-riamh mar chomh maith le cúigí matamaitice agus cuimhnithe brocc.

Táirgí coitianta

Córas foghlama gan chompar, tá an bord iontach ag fógairt gach seomra ranga nach bhfuil a dhéanamh ach le cheol. Níos mó ná apps; Ach amharcán idirnéill ar an gcéad uair. Déanann foghlam a bheith comhráideach agus sásta — ag cruthú ar léarscáiltear sa seomra ranga. Tá modh láimhe ag an mbord a dtagann isteach le cúram do scoláireacha iad féin a chur isteach i dtailte a thabharfaidh leo go deo! Is é brón domhan don mhúinteoirí; Caithfidh siad gach rud a thógáil isteach gach lá. Díríonn an app seo ar gach rud sin. Mar sin, is dóigh liom go mbeidh taithí níos fearr agus níos fíor againn ag feabhsú taithí agus cumas, mar atá an spiorad foghlama níos faide curtha isteach i ngreamaí óga. Ar nós eile, ní hé sin ordúchán gníomhach pasánta. Tá mic léinn agus múinteoirí ag obair le chéile, ag déanamh rudanna le chéile. Tá na n-ainmhithe den bhord iontach cruthaithe don chóir aon mhúinteoir a úsáid: cruthaithe nach bíonn i bhfeidhm, chun go mbeidh sé ag glacadh go maith le teicneolaíocht eile, agus chun go mbeidh na múinteoirí ag foilsint ar chúrsaí foghlama. Cuirfear tús le cúinsí níos éifeachtúla, níos fearr, agus níos sásta foghlam trí chur isteach ar pháipéar iontach.

Leideanna agus Trúis

Cad é an Bogearraí Comhartha Digiteach is Fearr atá bunaithe ar an Scáth?

23

Aug

Cad é an Bogearraí Comhartha Digiteach is Fearr atá bunaithe ar an Scáth?

Feic Níos Mó
Tá Painéil Flat Idirghníomhacha: Ag Athchóiriú Taithí na Rangúinne

09

Sep

Tá Painéil Flat Idirghníomhacha: Ag Athchóiriú Taithí na Rangúinne

Feic Níos Mó
Cumhacht idirghníomhaíochta: Tairbhí ó phainéal phláta idirghníomhach san oideachas

09

Sep

Cumhacht idirghníomhaíochta: Tairbhí ó phainéal phláta idirghníomhach san oideachas

Feic Níos Mó
Déan do chruinnithe níos fearr le Painéil Flat Idirghníomhacha Cliste

17

Dec

Déan do chruinnithe níos fearr le Painéil Flat Idirghníomhacha Cliste

Feic Níos Mó

Faigh Cáipéis Shaor

Tabharfaidh ár leasaithe contuithe chugat go luath.
Email
Ainm
Ainm na gCuideachta
Teachtaireacht
0/1000

praghas scileán cainte agus foghlama

Fiontrú Interacta

Fiontrú Interacta

Nuair a bhíonn sé ag roghnú an praghas is fearr don bhord shiomóin chun úsáid i scolacha, tá sé ráite mar cheist chun smaoineamh an bhfuil sé interactiv nó nach bhfuil. Is féidir an fhiach seo a thabhairt ar ábhar atá traidisiúnta faoi chóir bho phainéal agus gachnuacht go dtí spás digiteach a d'fhéadfadh a roinnt agus a fheabhsú ag gach duine. D'fhéadfadh múinteoirí anois scríobh, tosnú ar théacs, nótaí a chur isteach nó ceannaigh a ghluaiseacht chun na n-éileamh a choinneáil. Ar an gcéad lá, is féidir le hinseacht interactiv buíochas a thabhairt do chúram an dream a thuigheann siad éagsúlacht stíleanna foghlama. Cinntíonn sé nach mbeidh do pháiste beag ar bith gan cur síos orthu. Ní hé lána tábhacht den rud sin. Tugann sé bunús don phróiseas oideachais níos léiriúil agus níos coitianta.
Gníomhán Taistilte Teachta

Gníomhán Taistilte Teachta

Bealach eile atá annrom le feiceáil i gcás príse an bord íoctha don teagasc is é a n-imeartha chun ama ábhar a shábháil do mhúinteoirí. Tá fonn leagan nua ar pháipéir agus na hathrúcháin idirnódaithe nuair a úsáidtear bordinn íoctha, mar a bhfuil acmhainní teagaisc difriúla intearthaithe leo agus ligthear dóibh tabhairt faoi gach acmhainn go soiléiriúil. Is ionann sin nach mbeadh uaireanta níos mó againn ag cur lena chéile léarscáil agus plánáil rudaí amuigh ó thaobh an chúrsa seo, ach go mbeidhimid níos mó ag déanamh cúram de ghnéithe teagaisc den scoth agus beidhimid níos lú ar phleanáil cúrsaí. Tá luach mór ann mar gheall air sin, mar a thabharfaidh sé dúinn úsáid níos fearr agus níos hiomlán againn saor in aisce maidir leis an gcóras teagaisc.
Comhpháirtíocht agus Iontráil Níos Fearr

Comhpháirtíocht agus Iontráil Níos Fearr

Is éard atá i gcuimhneachán mar aon le cúram oideachais nua-aimseartha ach an chuid is mó den obair ar fud na hoileánaíochta agus tá príosún smárta bord do scolbanna foilsithe. Mar sin féin, is féidir le mic léinn obair a dhéanamh ar an gcéad taighde nó ceist amháin ar an am céanna, a churann béim ar theagmhálacht, comhrálaíocht cumasaithe, fiú tuiscint ar theagmhálacht. Mar aon leis sin, cuireann na boird beartas gníomhach ina ndiaidh nach bhfuil deacair do mhic léinn bheith páirtithe pascais. Is é sin nach mbeidh siad ag foghlam go luath ón platform gníomhach seo féin, mar tá sé cinnte go mbeidh siad ag feabhsú ar a dtuiscint féin faoi choincheap comhalachta agus freastal ar a n-ábharstaid nó a gcásanna phríobháideach. Ní féidir an méid atá déanta ag an obair comhoibriúcháin agus an méid a thugtar ar fáil don saol oibre atá romhainn a shásamh.
email goToTop