Bord Idirghníomhach do Thagart: Athrú i gCáschur Rang

Gach Catagóir

bord chumarsáideach do theacht

Is é an Bhord Bána Interactaíoch éin chomhthionndóireacht oideachasach atá críochnaithe chun cúrsaí scoile a fheabhsú. Is féidir leis gcur i gcéim mar phointe teachtach dinimiciúil, Trí chumasc nanghlacadh le comhréire láidre sa chaint faoin mhaith seo, Tugtar réimsí éagsúla amach. Bainfear úsáid as feachtasanna cheann: Ach in ionad seo taispeánann bunscéalta; is féidir leat scríobh ar pháiní digiteacha leis an bpéin bhána bharúnach atá agat, tá sé idirchruinnithe isteach i rialacha rochtain ar an ngréasán agus bunachar sonraí, is féidir leis freastal ar streaímthe beatha; agus Tabhair cinneadh go bhfuil an bord interactaíoch líonraithe le scáileán ard-resolúin, is féidir leis glacadh ar ionchur nanghlacadh, agus is comhshuiteach é le réimsí éagsúla mar phríomh-bhuncóidí agus taibléid. Is féidir an bord interactaíoch a úsáid chun gcur i gcéim gach ábhar, ligfidh sé do mhúinteoirí foirmnuithe árda dóchas ar chóras léinn don uimhir as uachtarach matamaitice, de chimioc/ fiaicsín ó Chineálacha Cineálacha....

Molaíochtaí maidir le Táirge Nua

Tá cúramacha praiticiúla i bhfad níos mó againn ag baint as scileanna oiliúna le tabhairt faoi deara trí bhord bán glacadh. San áit seo, tá an t-inneall againn chun cabhrú le foghlam comhoibriúil a chruthú, agus ar an gceann amháin sin, is féidir é a dhéanamh fíor iontach. Deimhníonn sé soiléireacht saor sna cáilíochtaí tríd teacht ar chúrsaí eolais don múinteoir chun poinntí lárnacha a phlé sa pháirt a thabharfaidh siad, mar sin féin, is féidir leis na meáin gréasaíochta a chur isteach. Mar sin féin, bíonn sé seo ag tarlú idir chóstaí ama agus bíonn cruthú cáilíochtaí níos sóisearacha ná riamh roimhe seo, ós rud é nach bhfuil sínteálacha traadisiúnta nó marcála ann-- agus ag oscailt dúchais nua do chuidigh aonair san seomra scoile. Mar sin féin, tá an bord bunúsach le hiompair físe agus bíonn sé in ann foghlaim fada-dhoisteach a dhéanamh feasta go dtí seo féin. Cén tuiscint atá againn ná go bhfuil an t-inneall seo againn chun cabhrú le cúigreacht ar bith ar shóisialtacht foghlama a chur chun cinn. Gach uile rud faoi leith, tá sé seo againn mar chuid gan aon chosaint den chásóg scolbhaile inniu d'fheabhsú ach sin é: bíonn sé seo ag ardú neamhspleáchacht idir múinteoir agus mac léinn.

Leideanna Phratacha

Cad é an Bogearraí Comhartha Digiteach is Fearr atá bunaithe ar an Scáth?

23

Aug

Cad é an Bogearraí Comhartha Digiteach is Fearr atá bunaithe ar an Scáth?

Feic Níos Mó
Cén Ghréasáin Sainchearnaithe Digeantais Is Fearr Ar Fad Atá Ar Fáil?

23

Aug

Cén Ghréasáin Sainchearnaithe Digeantais Is Fearr Ar Fad Atá Ar Fáil?

Feic Níos Mó
Roghnaigh an Fhoirmhéaraí Síneála Digitíochta Ceart do Thúsaithe

09

Sep

Roghnaigh an Fhoirmhéaraí Síneála Digitíochta Ceart do Thúsaithe

Feic Níos Mó
Ardaigh Do Scagbhearthóireacht Thalamh le Síneadh Digiteach

04

Nov

Ardaigh Do Scagbhearthóireacht Thalamh le Síneadh Digiteach

Feic Níos Mó

Faigh Cáipéis Shaor

Tabharfaidh ár leasaithe contuithe chugat go luath.
Email
Ainm
Ainm na gCuideachta
Teachtaireacht
0/1000

bord chumarsáideach do theacht

Meon níos fearr trí léachtaí idirnáisiúnta

Meon níos fearr trí léachtaí idirnáisiúnta

Níos féidir a bheith ag cruthú taithneamh, taithneamh idirghníomhach: Ceann de na pointe speisialta faoi theagasc boird bán. Cad atá ag brathú ar theagasc idirghníomhach níos furasta? San tráthnóna chostasail seo den meán fhiolaim, ní gá don údar leabhar teagaisc a ghriotal ina chompánach ceol. Is féidir casaitseanna le cúrsa Gaeilge, Fraincis nó teanga eile a chur i gcás go léir. Tugann an idirghníomhaíocht den chás fiolaim níos mó agus tuiscint níos fearr, agus cuireann sé béim ar thiomantas; déanann sé rud is gairid ráite i bhform beagnach beo.
Nótaí agus sábháil léachtaí gan stró

Nótaí agus sábháil léachtaí gan stró

Beart eile atá ann ná an sócmhainníocht a bhaineann gairid le cúrsaí a mhealltar orainn. Cén fáth a bhfuil sé ag cur béim ar chúrsaí speisialta? Mar thoradh ar an méid atá ráite cheana féin, is léir nach bhfuil ach cúig nó sé cúrsaí speisialta faighte ag na daltaí i gcóras éagsúla. Is dóigh go bhfuil siad ag feabhsú mar sin féin, ach bíonn an chéim chainte agus an chuid is tábhachtaí de chomhrá idir scoláire agus múinteoir faoi dhóigh amháin. Tá an méid seo á baint amach freisin sa chóras seo: dírítear ar pháirt den chéim agus bíonn an méid eile ag feabhsú ar an gcéim seo.
Iomlán Comhlámha agus Compatibiliti

Iomlán Comhlámha agus Compatibiliti

Chun a bheith comh Ionann le ceachtar chomhrac don scoil, tá an bord bánchumarsáideach comh Ionann le rang bhreise de fhichead scileanna, ó na boird bánchumarsáideacha idirnáisiúnta go dtí na tablóid. Cén chaoi a úsáidtear múinteoirí ríomhaire póca nó scileanna eile smaointe, is féidir leis an mbord caint ar ais agus amach leo trí a phrojecteoir a chur isteach orthu. Mar thoradh ar an fheabhsú seo, is féidir le hoidhreacht íoctha a n-oidhreacht le scileanna agus bogsofware féin, gan brabhsáil ar chor ar bith faoi cheist chomh Ionann. Mar thoradh ar an comhlámh seo, measctear buanphobail sa rang go mór ag oscailt fuinneamh do modhanna nua-tógtha d'oidhreacht.
email goToTop