Интерактивни дъски за училища: Революция в ангажираността и ученето в класната стая

Всички категории
EN EN

интерактивни табла за училищата

За училищата, интерактивните дъски предлагат нова област на цифрова технология, която скоро ще бъде в класната стая. При постигането на тази цел, основните функции, приети от тези електронни дъски, са главно: ii. насърчаване на интерактивно обучение; iii. предоставяне на мултимедийни представяния за визуализация на обясненията на инструктора, така че те да могат да се разберат по-лесно; iv и одновременно позволяване на реално време на взаимодействие между учители и ученици. Дотичния повърхностен слой на тези дъски създава цяло ново творческо насочване. Функциите на белите дъски, достъп до интернет и поддръжка за други устройства като настолни компютри, лаптопи или таблети са свързани с продвинатите технологии на тези дъски. Използвани навсякъде от начални училища до университети, дъските са активни в много различни области на ученето от математиката до литературата. Ако учениците искат да научат или да обяснят нещо на други, използвайки една от тези дъски, те могат да избират сред широк спектър от учебни материали. Дотичният им характер създава живо обучително окружение, което стимулира учениците да абсорбират знания и ги насърчава със тестове или проверки на разбирането им на темата.

Нови продукти

C-серия IR Touch Frame 43 инча ПРОСЛЕДИ ДЕТАЛИ

C-серия IR Touch Frame 43 инча

C-серия IR сензорна рамка 55 инча ПРОСЛЕДИ ДЕТАЛИ

C-серия IR сензорна рамка 55 инча

Интерактивен панел 16 серия 85 инча ПРОСЛЕДИ ДЕТАЛИ

Интерактивен панел 16 серия 85 инча

Интерактивен панел 16 серия 86 инча ПРОСЛЕДИ ДЕТАЛИ

Интерактивен панел 16 серия 86 инча

Интерактивните белодъски могат да помогнат да отговарят на modenата образователна сцена поради голямото си число prakticheski предимства. Сложни идеи могат да бъдат опростени чрез използване на vizualni и интерактивни методи на учене, така че учениците да разбират смисъла по-лесно. Възможността мултимедийни ресурси да станат част от самия урок поддържа интереса и мотивацията на учениците. Учителите ползват от простиото създаване, запазване и споделяне на съдържанието на урока и последващата продуктивност и ефективност в класната стая. Освен това, колаборативните функции на такива доски насърчават сътрудничеството и комуникационните умения сред учениците. Отзивът и възможността да модифицирате уроците през цялото движение означава, че индивидуални ученици могат да получават помощ в реално време. Да го кажем просто, интерактивните белодъски разширяват досягането на учителя и приносят по-добри резултати за учениците – ефективно влощение за училищата.

Съвети и трикове

Коя е най-добрата облачна софтуерна платформа за цифрови указатели?

23

Aug

Коя е най-добрата облачна софтуерна платформа за цифрови указатели?

Покажи още
Какво програмное обикновение се използва за цифрови указатели?

23

Aug

Какво програмное обикновение се използва за цифрови указатели?

Покажи още
Повиши Вашата улична реклама с цифрови табла

04

Nov

Повиши Вашата улична реклама с цифрови табла

Покажи още
Подобрите събранията си с умни интерактивни плоски панели

17

Dec

Подобрите събранията си с умни интерактивни плоски панели

Покажи още

Получавайте безплатна оферта

Нашият представител ще се свърже с вас скоро.
Email
Име
Име на компанията
Съобщение
0/1000

интерактивни табла за училищата

умен класен табло
цена на умна дъска за преподаване
умен табло онлайн
цифрови цена за преподаване
интерактивни табла за училища
интерактивни табла за училищата
Подобряване на ангажираността чрез интерактивно обучение

Подобряване на ангажираността чрез интерактивно обучение

Една от най-замечителните точки на продажба в училищата за интерактивни белодъски е, че те преобразуват пасивното обучение в увлекателен интерактивен процес. Учениците могат да използват пръстите си или стилус, за да манипулират цифровия материал, което означава, че разбирането на концепциите става много по-лесно. Следователно всички ученици могат да участват в и да се възползват от този вид метод на обучение. Този ниво на ангажираност е показал, че увеличава вниманието, повишава мотивацията на учениците и подобрява запазването на информацията. За учителите доските, работещи в синергия с различни методологии на иновационно обучение, предлагат пакет, който гарантира, че уроците винаги достигат целта си. Резултатът е по-живописен и отзивчив клас, който по-добре отговаря на нуждите на учениците днес и утре.
Смъртна интеграция на мултимедийни ресурси

Смъртна интеграция на мултимедийни ресурси

Друг важен елемент на интерактивните дъски е безпроблемната интеграция на мултимедийни ресурси в учебната програма. Учителите лесно могат да включват видеоклипове, снимки и аудио файлове в уроците си, предлагайки множество начини за поглъщане на знанията. Този мултимедийен подход отговаря на различните стилове на учене – визуален, акустичен и кинестетичен – което позволява по-включиращ опит на образованието. Повече от това, възможността да анотирате и подчертавате мултимедийното съдържание в реално време подобрява процеса на учене, позволявайки незабавно обсъждане и анализ. Това не само обогатява образователното съдържание, но и гарантира, че учениците остават захапани и готови да учат.
Лесно сътрудничество и обратна връзка в реално време

Лесно сътрудничество и обратна връзка в реално време

Като основно предимство обаче, интерактивните дъски предлагат на учениците си както съвместна, така и ангажирана среда за учене. Дъската всъщност е чувствителна, позволявайки на няколко потребителя да работят заедно върху нея едновременно. Следователно мултизадачността и срещите с хора, които може би считате за гении в тази или онази област, са много чести. В резултат на обратната връзка в реално време, учителите могат да разберат степента на усвояване на учениците и съответно да коригират своя подход към обучаването. Този моментен цикъл от обратна връзка и корекция, насочен към всеки отделен ученик, гарантира по-ефективно учене. Освен това, мониторите позволяват училищните часове да бъдат записвани - това може да се преглежда на дома, като позволява на учениците да прояснят ситуацията или от страна на преподавателя за оценка. По този начин процесът на учене може да продължи, като прогресът се показва както в термини на оценки, така и на способности.
email goToTop